对于三口之家来讲，请保姆成了一种需要，也是一种时髦。有时候，保姆与孩子相处的时间多于父母。保姆，不止是孩子生活的照顾者，事实上，她很多方面的素质从她走进家门的那刻起就无时无刻在全方位影响着孩子，然而——
保姆孩子
1、对孩子身体素质的影响
3岁的妞妞这几天出现厌食、乏力的症状，而且还有的低烧。父母带她去医院检查，结果令他们大吃一惊，妞妞患了肺结核。可是妞妞父母从没得过这种病，如何会传染给妞妞呢?最后，他们把疑点落到了与妞妞朝夕相处的保姆身上。经医院诊断，保姆原来是肺结核病人。妞妞父母后悔不迭：只恨当初请保姆时没带她去做健康检查。
特别提醒：
不少父母为了减轻婴幼儿教育负担，便把孩子交给保姆来带，假如保姆患有某种传染病或是某种传染病的病原携带者，就大概在与孩子朝夕相处的过程中将疾病传给孩子。所以在聘用保姆之前，需要其进行全方位健康体检是非常有必要的。
有些父母在聘请保姆时只看外表，保姆脸色红润，做事麻利就觉得她身体健康。其实，一个人的身体是不是真的健康，需要通过有关的检查才能断定。如上所述，有些人患肺结核连自己都不了解，需要通过乳房透视才能发现。
专家建议：
父母们带保姆去体检，不可以只不过简单地抽血做个化验，看其是不是患有甲肝、乙肝，这种检查非常难达到健康体检目的。系统、全方位的体检应该包含：①普通检查，主如果听心肺、摸肝脾是不是肿大，与看保姆是不是患有传染性皮肤病等；②胸透，看肺部是不是有阴影，是不是患肺结核；③查血，看谷丙转氨酶是不是正常，是不是患有甲肝、乙肝等；④查妇科，看是不是患有性病等。
另外，保姆被查出患有以下疾病的不可以上门服务：①病毒性肝炎及其携带者；②活动性肺结核；③接触性传染的皮肤病，如疥疮、手癣、脚癣、股癣等；④性病，如淋病、念珠菌性阴道炎等；⑤伤寒及带菌者。
2、对孩子心理素质的影响
小丽是个文静内向的女孩，老家在广西。高考考试落榜后，她心情一直非常压抑，性格也变得有的孤僻，极少跟人讲话。后来，老乡带她去上海做保姆，由于她“文静”，一副忠厚老实的样子，再加上有高中学历，非常快被磊磊父母看中，专职照料他们不满周岁的儿子磊磊。在雇主家里，小丽也极少说话，尽心尽力地带磊磊，磊磊父母对她非常认可。
转眼间，磊磊4岁半了，样样都好，就是极少说话，也极少跟同龄的伙伴玩耍，整天皱着眉头，活脱脱一个“忧郁女神”。
特别提醒：
因为孩子年龄小，正处于模仿期，更容易遭到跟他接触较多的保姆的影响。保姆的一举一动甚至神态等都成了孩子模仿的对象，因此，选择保姆时，必须要注意她的心理健康情况。
专家建议：
为了孩子心理的健康进步，父母应选择如此的保姆：
●活力四射，爱说爱笑。好性格的保姆有益于孩子形成乐观、积极向上的个性特点；相反，假如保姆多愁善感，终日郁郁寡欢，会给孩子带来消极影响，如胆小懦弱、过分依靠等。所以父母应请年轻而充满活力的人当保姆。
●富有同情心和耐心。年幼的孩子在身心方面都需要得到细心的呵护，没同情心和耐心的保姆是不可以胜任这项工作的。常听说有的保姆在父母不在时对孩子进行身心的惩罚，这不可以不引起父母注意。
●IQ正常。智商正常的保姆可给孩子带来“灵性”、丰富的智商刺激和更高层次的思维练习，保姆说话、思维没逻辑性不利于孩子智商和语言的进步。
●有自信心，不卑不亢。一个没自信心的保姆，在主人面前低三下四，会干扰到她对孩子的态度，如有讨好孩子、不敢对孩子提出正当的教育需要等倾向，而且她的自卑心理和表现也会有意无意传给孩子。
保姆的个人心理素质，有的是可以在短期内练习的，有的则非常难扭转。但再好的保姆，也不可能全部替代爸爸妈妈，爸爸妈妈对孩子的心理健康有着不可替代有哪些用途。
3、对孩子习惯培养的影响
李先生和太太平常工作都比较忙，常常上夜班，孩子一断奶，他们便托人从乡下找来保姆，照顾孩子。
一天，正在上班的李先生中途回家取东西，当他打开房门时，差点被眼前的一幕气晕，孩子躺在床上吸吮着保姆的大脚趾，而保姆正在边嗑瓜子边看电视，连李先生回来都没知道。
特别提醒：
保姆大部分来自农村或偏远区域，在语言、生活习惯、行为方法上与都市家庭都存在着非常大的差异，在朝夕相处过程中，保姆的不好的习惯将会对孩子产生潜移默化的影响。
专家建议：
父母请保姆时应重视以下几方面：
①中文要标准。孩子学习语言的一个要紧渠道就是模仿。因为孩子与保姆在一块的时间比较长，假如保姆的中文说得非常差，孩子的中文水平就比较容易遭到消极影响。幼儿期是孩子语言进步尤其是语音进步的重要期，假如在此期间形成了不规范的发音习惯，将来就非常难纠正。
②要有好的生活习惯。要勤劳、讲卫生，不可以有小偷小摸的恶习。
③具备好的行为习惯。包含文明礼貌习惯，如了解礼貌用语、与人交往的基本礼节、社会公德等。
父母保姆
保姆的到来使三口之家的家庭教育、亲子关系和父母角色都发生了变化，对此做出适合的调整会使孩子愈加受益。
保姆与家庭主人之间的关系是由劳动雇佣关系产生的，劳动报酬由双方协商自愿达成，从心理需要的角度来讲，两者是平等的，但从劳动内容来讲，两者又是不平等的。保姆为家庭主人提供劳动服务，但其工作项目、方法和评价具备不确定性，做什么、如何干、何时干、干得如何，主如果主人依据我们的感觉说了算，保姆自主选择的范围非常小。假如这种互动行为把握不好，就会与保姆在人格上的平等和劳动上的尊重产生矛盾，为建设民主、平等、和谐的现代家庭文明留下隐患，保姆对主人“毕恭毕敬”或主人对保姆“颐指气使”的现象，将对孩子的个性品质进步产生不好的影响。[!--empirenews.page--]
有位母亲的想法和做法就颇有教育内涵。这位母亲平常工作很繁忙，所以请保姆帮她照顾孩子，但她们约定的是小时工服务关系，只须母亲下班回家，保姆就能离开了，即便有点家务活没做完，要么母亲接着做，要么保姆第二天来做。其实，她家的住房非常宽裕，为何不让保姆住在家工作呢？这位母亲说：“假如我在家，势必会指使保姆做这事做那事，这对孩子影响不好，假如他掌握了理所当然地对其他人发号施令，就看上去没教养了。”
对于一个家庭来讲，保姆像个匆匆过客，来去忽然、好像无足轻重，对成人的影响伴随事过境迁便渐渐消失，但正在成长中的孩子对周围环境和人物的影响具备非常强的吸收性，与保姆过去相处的时光成为他成长经历中的一个要紧体验，其产生的影响维持长久的“有效期”。
从另一个角度来讲，保姆是孩子的“临时父母”或者“代理父母”，分担着爸爸妈妈的家务活和对孩子的街拍顾，而家庭教育是自然融于日常的平时教育，所以爸爸妈妈一方面要积极帮助保姆履行她的“父母角色”，提升其生活方法，传授基本的家庭教育观念和办法，使其在与孩子的共处中不经意地渗透教育的含金量。同时，也要有意识地优化我们的父母角色，切勿把保姆为爸爸妈妈省出的时间和精力，都用来看电视、打麻将或者用于纯属成人消费、休闲、娱乐的生活，由于孩子的健康成长最需要的是“血浓于水”的“亲子时光”，而不是照看细致的专人保姆。爸爸妈妈可以借助省出来的时间与精力设计和从事品质较高的亲子活动，让我们的家庭成为一家人的“快乐大本营”，使孩子的健康成长和潜能进步得到“总动员” 。
