孩子进入高中后，面对繁重的学业，复杂的人际交往，完全不同的教学模式，会出现不想上学的情绪，当然不想上学是什么原因还有不少，父母发现孩子有这种情况时，是需要引起看重的。
高中二年级学生焦虑不想上学心理辅导
父母应该防止对孩子提出不切实质的成绩需要，应该与孩子一块拟定实质可行的学习计划，并鼓励孩子完成这类目的，而不是通过打骂来解决问题。
父母应该减轻孩子的学习和心理负担，鼓励孩子参与户外活动和体育运动，以缓解学习重压。假如孩子的焦虑和不想上学情绪较为紧急，要帮助孩子逐步改变负面思维模式。父母要鼓励孩子参与家庭决策，增强孩子的责任感和自信心。
父母要尊重孩子的个性，灵活运用学习技巧。有的孩子喜欢听讲坛，有的孩子则更喜欢通过实践来学习。大家可以帮助孩子发现合适他们的学习技巧，比如，假如孩子是视觉型学习者，可以帮助他们制作彩色笔记或图表来记忆常识。
让孩子在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目的之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目的之内，尽可能的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续拟定下一个定位。
高中二年级不想上学不想上有这类表现
1、最重要体现为不喜欢学习，对学习有冲突，上课注意力不会集，课下不做完作业、抄作业可能敷衍作业等，轻度不想上学，最重要体目前思想上的冲突。
2、孩子将思想上的冲突，付诸行动，呈现上课不听讲，常常呈现迟到乃至旷课等违纪现象，人际关系也会随之呈现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。
3、孩子对待学习是烦躁的心理，没学习的想法，只想着逃离学校，紧急的会和父母对着干，父母怎么说都不听。
孩子高中二年级了，不想去学校了，父母找他们法是重要
1、帮助孩子找回自信，树立自信心，迎接挑战。同时，不要急于批评孩子，或许孩子只不过对父母发发牢骚、宣泄一下学习重压，假如父母用一种宽松、放松的态度对待孩子，孩子慢慢的会找回学习状况，步入学习正轨。
2、需要创建一个积极的学习环境。父母要以身作则，展示对学习的看重和热情。可以与孩子一块拟定学习计划，并提供适合的支持和鼓励。
3、关注孩子的心理健康。不想上学可能是孩子心理重压过大的表现，父母需要关注孩子的情绪变化，准时发现并解决他们的心理疾病。父母可以鼓励孩子参加一些兴趣喜好活动，如运动、音乐、绘画等，帮助他们释放重压，调整心态。
