在准母亲怀孕4个月后，胎儿对声音已相当敏锐，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不一样的声音，并能进行学习，形成记忆，可影响到生后的发音和行为。
因此，大家应该借助胎儿听觉的要紧用途。给与好的声音剌激，促进宫内听力的进步。为了对胎儿听觉的练习和提升，在孩子3个月以前，天天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
怀孕时4个月
孕4个月后，胎儿对声音已相当敏锐，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不一样的声音，并能进行学习，形成记忆，可影响到生后的发音和行为。因此，大家应该借助胎儿听觉的要紧用途。给与好的声音剌激，促进宫内听力的进步。为了对胎儿听觉的练习和提升，在孩子3个月以前，天天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。
孩子5个月
此时播放音乐的时间可以适合延长，除去过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不适合给孩子听外，从步伐轻快、富有生气的到舒缓流畅、高雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。
孩子2岁将来
唱歌的兴致高涨，做爸爸妈妈的此时可以为他放一些健康、出色的儿童歌曲。
孩子3岁了
此时可以选一些玩具乐器，由于孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他有兴趣。
孩子4岁了
可以学习乐器了。
此时有些爸爸妈妈会问我的孩子否具备音乐才能?我是不是应该为他提供适合的音乐教育，来进步他的音乐才能？
当然，对于具备音乐和艺术天分的儿童，主要不是表目前天生能力的差异，而是表现为爸爸妈妈为之提供的音乐活动的机会与鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具备音乐天分的儿童家一般都高度看重音乐教育，不只拥有很多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。
如此的家庭音乐辅导，使孩子从小就可以耳濡目染，沉浸在音乐的环境当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。一般在这种家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就能显现出明显的独一无二的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。
