当孩子5-6岁时，父亲、母亲都期望他参加兴趣班，学习一项专长已成为一种社会时尚。假如从孩子的生理、心理发育状况看，这一时期确实是孩子培养兴趣与专长的好时期。由于这个时期的孩子神经系统发育飞速，能开始适应和同意一些方法、技能的练习，他们的性格特点也初具雏形，兴趣相对稳定。学习力、理解能力也得到提升，并具备肯定的自控能力，还有充裕的学习时间。所以，抓紧这个黄金时期，学一些专长是完全可以的。
但需要提醒父亲、母亲注意的是，过份勉强孩子学习会事与愿违。大家常能看到如此的情景，每到双休日，满怀期望的爸爸妈妈，携带极不情愿的孩子背着琴、携带画夹奔走于每个兴趣班之间，父母着急上火，孩子也苦不堪言。兴趣班上得这样辛苦，何来兴趣二字？爸爸妈妈在给孩子报班之前，必须要了解孩子的兴趣点在什么地方，任何事情孩子不但爱做，也爱听爱看，不然，孩子对二胡有兴趣，你却坚持让他学游泳，他当然不乐意了。一般5-6岁孩子的性格特点和兴趣已有了明显的趋向，让孩子做自己最有兴趣的事情，是激起孩子自觉学习内部动力的最好办法。
请勿将父母的兴趣强加给你的孩子，同时，以下问题也请父母能予以看重。
明确孩子上兴趣班的目的，是为了陶冶性情，还是为了有一技之长，假如纯粹是由于功利目的，让孩子达到几级水平，而不考虑孩子的实质状况是不适合的；依据孩子的特征设计学习技巧，有的孩子想在游戏中学会常识，有些却想学其他人的样子去做事，每一个孩子的最好学习技巧不同，在学习的时候可分别对待；不要同时学习多种技能，同时需要孩子上几个兴趣班，会分散他的注意力，结果都是一瓶不满、半瓶晃荡；不要对孩子需要过高，要用进步的见地看待孩子。假如给孩子拟定太高的目的，孩子会由于太难而失去信心，从而舍弃努力。父母可以时常为他拟定一个最近容易完成的目的，如此，孩子会充满信心地去学习。
