设题：1.itisinthegarden________weplanttreeseveryyear。
2.itisthegarden________weplanttreeseveryyear。
3.itisagoodidea________weplanttreeseveryyear。
4.itisamonth________weplantedtreeslasttime。
5.itwasalongtime________igottosleepagain。
这几道题的结构很像，他们都在考引导词。如此的题比较容易让学生迷惑，也比较容易使得学习方面缺少立体指导的学生丢分。下面逐一剖析一下：
第一题：是强调句型。基本结构是：itis/was+强调部分+that从句。
这道题最明显的破解点在于inthegarden，是一个从原句中提出来的强调部分，它是一个完整的地址状语。复原一下句型转换的前后为：
普通陈述句：weplanttreesinthegardeneveryyear。
强调句型：itisinthegardenthatweplanttreeseveryyear。
依据强调句型是将普通陈述句中谓语以外的某个成分提到句型中强调的特征，大家可以使用还原法。假如发现考试试题以itis/was开始，后面是从句部分，考查用什么引导词时，大家可以尝试把itis/was与横线间的部分还原回从句部分，假如还原成语法工整的普通陈述句，那样就应该是强调句型。假如不可以复原完整，那就不是强调句型。
依据以上剖析，第一题是强调句型，答案是that。
第二题：是定语从句。
因为它的结构设置和强调句型非常像，所以大家第一把这道题根据强调句型复原法尝试。还原后的从句部分为weplanttreesthegardeneveryyear。显然画线部分不可以使得语法正确完整。也就是说这道题不可以如第一题那样复原完整的陈述句，所以就排除去是强调句型的可能。用定语从句的解决方法可以发现，先行词假如放归从句部分，少的正好是inthegarden，是地址状语，所以应该用where做引导词。
依据以上剖析，第二题是定语从句，答案是where。
第三题：形式主语句型。
这个题既没办法按强调句型还原成分，而且假如以agoodidea做假想先行词，也不可以在定语从句中做成分，所以两者都要排除。而它是典型的以it做形式主语that从句做真的主语的形式主语句型。由于从结构及翻译可以看出，it只不过形式上的主语，而不是真的主语，而that从句要翻译到真的主语的地方，即“大家每年在花园种树是个好主意”。因此确定句型特征。
依据以上剖析，第三题是形式主语句型，答案是that。
第四题：itis+一段时间+since从句。
在这个句型中，时态是重点，前面部分为itis，since从句部分需要是一般过去时。这个鲜明的时态特点是其他句型不可能有些，并且中间的“一段时间”也是这个句型的特点。因此，这道题方向非常明确。
依据以上剖析，第四题是“itis+一段时间+since从句”句型，答案是since。
第五题：这是一道普通题，主如果考与第四题之间的辨析。
它的时态不符合第四题句型的特征，更不可以按解决强调句型等的方法解决。这道题依据含义，考查的是before。
依据以上剖析，第五题答案是before。
由以上5道题可以引发大家教学者和学习者一个一同的考虑。那就是教的过程和学的过程每个常识都不是孤立的，当大家奠定了肯定的学习基础之后，就要掌握立体地、科学地、辨析地去学习。
