各位老师、父母，今天记者给你送上一份开学季“大礼包”，这个“大礼包”里装的是一串串调查数据，这类调查数据跟学生的成绩、生活、健康可是“密不可分”呢，它们会叫你更知道你的学生、你的孩子，了解他们心里想什么、喜欢什么。
譬如说，有调查数据显示，学生写作业时间不是越长越好；课外培训较多，学业增值不明显等等，这类数据源于不久前长沙发布的《长沙普通中学教育水平综合评价报告》。今天，记者将这类藏在数据背后的“秘密”一一说给你听，新学期开始了，这类教育启示你一定可以用上。
课外培训到底管不管用？“刷题”能否提升成绩？作业时间越长，成绩就越怎么样？睡眠水平与学习水平有多大关联？不久前，长沙发布了针对全市252所普通初中、74所普高共9.6万名初中生的《长沙普通中学教育水平综合评价报告》，以云数据的方法，从侧面给出剖析答案……
作业时间过长，对成绩提高并没显著用途
统计发现，学业成绩较好的学校，其学生天天完成学校作业的平均时间为1.5—2.5小时左右，而作业时间超越3小时的学生，其学业成绩出现平缓甚至下滑趋势。可见，作业时间并非越长越好，盲目刷题是绝对不可取的行为。
课外辅导班越多，并不意味学习成绩越好
报告还涉及睡眠时间、课外增负等问题。统计显示，25%的中学生和13.76%的高中生表示自己参加了3门及以上的校外文化课培训机构，但结果并不尽如人意。选取学生参加课外培训比率占前30%与后30%的学校对比显示，参加课外培训机构越多，并不意味着学习成绩越好。
爱笑的老师，学生们都非常喜欢
近50%参与调查的孩子表示，自己最喜欢幽默快乐，亲切平和，善解人意，脸上一直携带微笑，关注每一个学生，可以和学生们像朋友一样交流的老师；
1.01%的孩子喜欢态度认真，不苟言笑，很重视成绩和排名的老师。
在课堂上，启发考虑胜于填鸭说教
79.22%参与调查的孩子表示：他们喜欢可以启发自己考虑的互动式课堂，可以分成小组讨论、实践，有推荐和提问的机会；
7.66%的孩子最喜欢“老师侃侃而谈，从头讲到尾”；
10.08%的孩子最爱课堂上的“各种多媒体方法”。
吃早餐对学生的积极影响非常大
浙江教育水平监测云数据于2016年对该省初中生教育水平进行云数据剖析，数据显示，吃早餐对学生学习的积极影响非常大，远远超出学生在学习技巧、学习动力、自信心、参加校外补课、父母教育水平和家庭收入等方面的优势。
天天吃早餐的学生比一周吃3天以下的学生，平均成绩至少高出50分
每周吃早餐次数越多的学生，学业成绩越高，其中吃早餐7天的学生，比吃早餐在3天以下的学生平均成绩高出50-70分，等于多同意1-1.5年左右的教育！调查结果令大家不能不开始关注早餐对孩子们的重要程度。
鲜师速递小学全科
202189李教员华东理工大本科在读，性格开朗，擅长剖析引导式辅导。成绩优秀，获得过华东理工大学出色奖学金，出色学生等。
教员简历链接：http://m.ygjj.com/sh/Teacher/Resume?id=586094
成本：120/2h起
